Aktuelle Ausgabe: Nr. 1 (2021)

Inhalt   Vorwort 3 Landesnachrichten 4 Patrick Schollmeyer — Das Athen des Sokrates. Bebilderte Lebensräume eines Philosophen 7 Johanna Kilburg / Julius Wingerter — Arcana faciei antiquae. Schminktipps aus dem antiken Rom 22 Inge Meyer — Text an, Ton aus? Die Soundscape im antiken Rom 34 Isabel Freiin v. Oelsen — urbs olet. Alltägliche Gerüche zwischen Abscheu und Betörung 44 Hans-Joachim Glücklich — Cynthia forma potens. Ergänzung zu Scrinium 01/2020. 53 Angelika Dams-Rudersdorf — Exkursionsvorschlag: Schwarzenacker. Ein römischer Vicus 54

Film zum altsprachlichen Bildungsangebot

Latein und Griechisch sind vielen Eltern, die ihre Kinder für die 5. Klasse eines Gymnasiums anmelden, weniger vertraut als die modernen Fremdsprachen. Die alten Sprachen werden schließlich nicht mehr gesprochen; andererseits kennen Kinder und Jugendliche schon viele Inhalte antiker Texte, wie z. B. die Sagen des klassischen Altertums, auch in ihrer noch immer aktuellen Bedeutung. Daran und an andere Aspekte, die neugierig machen auf Latein und Griechisch, gilt es anzuknüpfen in der Werbung für das altsprachliche Bildungsangebot.

Das Bildungsministerium möchte die Öffentlichkeitsarbeit für Latein und Griechisch durch die Bereitstellung eines Films unterstützen. Der kindgerecht gestaltete Animationsfilm möchte nicht nur informativ das Potenzial des altsprachlichen Unterrichts entfalten, sondern auch Lust machen auf das Unbekannte und dazu motivieren, sich auf das Abenteuer Latein und Griechisch einzulassen.

Als Bildungsministerin wünsche ich mir die Stabilisierung und die Intensivierung beider alten Sprachen im Rahmen eines pluralen Fremdsprachenangebots und als ein attraktives Element der Schulprofilbildung. Latein und Griechisch sind nicht nur ein traditionsreicher Baustein im schulischen Fächerkanon, sondern tragen auch wesentlich zur Qualität gymnasialer Bildung bei.

Der Film wird Ihnen für die Öffentlichkeitsarbeit Ihrer Schule zur Verfügung gestellt und kann vielfältig im Werben für den altsprachlichen Bildungsgang eingesetzt werden, in Präsentationen an Informationsveranstaltungen ebenso wie auf der Website Ihrer Schule.

Sie finden den Film unter folgendem Link: www.altesprachen.rlp.de.

Ich danke Ihnen und dem Fachkollegium für Ihr Engagement für die alten Sprachen.

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Stefanie Hubig
Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Aktuelles aus dem Nachbarland:

Vom Seminar der Klassischen Philologie der Universität Heidelberg haben wir folgende Information erhalten:

Die Lateinische Literaturwissenschaft am Seminar für Klassische Philologie der Universität Heidelberg hat einen YouTube-Kanal gegründet, auf dem wir die Hauptvorlesung zur klassischen lateinischen Literatur jedes Semesters nicht nur unseren Studenten der Klassischen Philologie, sondern zugleich einem größeren Publikum zugänglich machen. Es ist der erste Kanal dieser Art in Deutschland.

Unsere Zielgruppe sind Studentinnen und Studenten anderer Universitäten, die – da die Hörsäle noch fast überall geschlossen sind – zur Zeit keine Vorlesungen hören können, sodann Schülerinnen und Schüler, die die im schulischen Unterricht empfangenen Anregungen aufgreifen und sich ein Bild vom universitären Lateinunterricht machen möchten, aber auch die Kolleginnen und Kollegen der Latein-Fachschaften an den Gymnasien, die den Kontakt zur Universität suchen oder halten wollen.

Wir haben unseren Kanal "Philologie von unten" getauft: https://www.youtube.com/channel/UC-IudsQWM1Fh_NzWQXWaQMQ.

Alle Videos sind eine Gemeinschaftsproduktion mit Heidelberger Studentinnen und Mitarbeitern meines Lehrstuhls. Ohne ihre Anregung und Unterstützung wäre das Unternehmen nicht zustande gekommen.

Die erste Vorlesung ist schon abgeschlossen. Sie war Horaz' Lyrik gewidmet und ist im Internet frei zugänglich. Ab dem 22. April 2021 senden wir in regelmäßigen Abständen die Sitzungen der zweiten Vorlesung "Im Labor der Moderne: Ovid, Metamorphosen". 

Der Kanal unterhält eine eigene web-Seite: <www.philologievonunten.de>, wo Sie Materialien zu jeder Vorlesung finden, v.a. aber eine Auswahlbibliographie und die Texte zu jeder Sitzung.

Mit freundlichen Grüßen aus Heidelberg

Ihr Jürgen Paul Schwindt